9月3日晚7：00，校教务处在艺术馆会议室召开了组织召开了全校年级组长、教研组长、备课组长和教研员会议，会上教务处瞿国华主任代表学校教务处作了中心发言，号召全体同志在新学期全面减负的新形势下，要按照黄校长在多次会议上提出的要求，努力做到以下几点：

一、“减负”不减目标

校长室在学年工作计划中指出，“减负”决不是一减了之，在减负问题上，社会关注得最多的就是减负后的质量问题。在减负的同时保证质量、提升质量，既是家长、社会对学校的期望，更是学校必须对社会所作出的承诺。为此，学校明确提出了本学年的教学工作目标是：

⑴高考质量实现新跨越。进一步提高高考本一、本科上线率，继续保持高考高分段人数、特优生人数逐年增长的良好态势，录取清华北大人数力求实现新的突破。非毕业年级教学质量评估确保通州市第一，并在南通市保持领先地位。

⑵学科竞赛谋求新突破。学科竞赛成绩居全省前列，确保全市第一。高一实验班在今年的学科竞赛中确保5人获省级奖，力争1人获省一等奖；高二实验班要确保省一等奖15人以上，力争20人；高三学生参加省竞赛决赛确保3人力争5人获保送资格。

⑶艺体卫生再上新台阶。严格贯彻《学校体育工作条例》，强化体育工作管理，把普及与提高相结合。力求体育达优率在30%以上，达标率在100%，并向高一级学校提供优秀的体育生源。体育竞赛成绩在全省名列前茅。学生艺术鉴赏力不断增强，卫生工作再上新台阶。

⑷科普教育力求新特色。各教研组要结合学科自身特点，把科普教育的思想、教育目标融入到学科教学之中，深挖教材中蕴含的科学技术因素，充实提高科技、科普教育含量。积极组织学生参加省“金钥匙”科普竞赛，并获得优异成绩。积极开展探究性校本课程的实验、开发和研究，并以培养具有科学素养的“通适性”人才作为科学教育核心目标，注重把培养科学素养、技术素养和人文情怀融入科普活动中。

二、“减负”不减责任

为了实现上述工作目标，需要全体同志在校长室的领导下，积极配合教务处参与教育教学管理，充分发挥各级基层组织的管理职能。本学期我们要重点做好以下几方面的工作：

1、 加强学习，明确要求

⑴加强《课程标准》的学习。新学期要继续抓好学科组的学风建设，通过各种渠道组

织教师认真学习《新标准》，深刻理解高中课程的基本理念和设计思路，明确课程目标，掌握内容标准，注意研究新旧教材的联系与区别，及早起动对新增内容的学习与培训。

⑵抓好《教学要求》的学习。通过学习，使全体教师特别是青年教师能够准确把握《要

求》内容，努力实现《标准》要求，科学地评价学生的学习水平，避免出现各种偏差，切实减轻学习负担，从而确保课堂教学更加有效、更具针对性。

⑶重视《考试说明》的学习。高二年级要重点研究省学业水平测试《考试说明》。高考

方案微调后，已实行见A加分政策，相关科目教师要立足课堂、讲究效率，努力提高4A的达成率；高三年级要重点学习高考《考试说明》，注重能力培养，努力提高学生的学力，在突出语数外教学的同时，要认真抓好选修科目的复习，提高4A的有效率；要加强对近几年高考试题的研究，学会从全集角度看考点安排，从并集角度看试题分布，从交集角度看考试热点，从补集角度看发展趋势，在充分了解学情的基础上，以课本为基础延伸触角，以考题为母题拓展链接，以提升能力为宗旨展开训练，以主体发展为根本扬长补短。

⑷强化教育理论的学习。更新教育理念，促进教学行为规范，切实改变教学方式以促

进学生学习方式的根本转变，努力提高课堂教学的效率。

2、 严格管理，规范过程

⑴加强备课管理。提高集体备课在备课中的比重，增强团队合作，互相补充，互为促

进，逐步形成学科备课系统，使个人备课与集体备课达到有机的统一。各备课组要进一步规范集体备课流程，明确分工，落实责任，进一步增强提前意识、合作意识、质量意识和归档意识，努力形成我校特色。

⑵加强课堂管理。课堂教学是教学工作的主阵地，要组织全组同志积极探索各种常见课型的教学方法，努力提高课堂教学的质量。起点定位要突出基础性，重视通性通法的训练，着力为学生打好学习基础，使每一位学生始终对学习充满信心，保持兴趣，防止过早两极分化；进度安排要体现量力性，要扎实教好第一遍，防止不切实际的盲目冒进，留下知识盲点，煮成夹生饭；难度要求要遵循渐进性，高考要求不可能在高一、高二年级就一步到位，需分期实施，分步落实，让学生尽早地感悟高考试题是必要的，但应把好渗透的尺度，过早地让学生演练高考难题，除了能挫伤学生学习数学的兴趣外，其他并无益处，即便在高三复习阶段，要舍得放弃一些难题；教学形式要凸显主体性，要着力在教学中积极实践新的教学理念，牢固确立学生的主体地位，真正让学生成为学习的主人。

⑶加强作业管理。要精心选编学生作业和练习，搞好每周一练和定时训练，严把作业质量关和数量关，吃透教学要求，杜绝超纲行为，注重变式训练，防止机械重复。平时作业每学科严格控制在半小时以内，当日无课学科不得布置任何形式的作业。每个双休日的作业量作如下规定：高三年级语数外2小时，选修1.5小时；高二年级语数外1.5小时，选修1小时，必修0.5小时；高一年级语数外1.5小时，理化45分钟，其余0.5小时；每次双休日的作业均需年级组长签字后再送印。严禁任何个人私自布置备课组以外的作业。

④加强资料管理。各备课组、教研组要坚决杜绝教辅资料使用中的混乱现象；要从选好资料、用好资料入手，努力尝试编写适合本校学生特点的随堂练习和有效应对会考、高考的复习资料；一切教辅资料，必须由备课组集体商定，报教研组长审核，经教务处同意并报分管校长批准后由教务处分管主任组织征订，严禁私订、滥订现象，切实减轻学生的课业负担。

3、 苦练内功，增强素质

教师担负着教书育人的双重任务，在培养高素质人才中具有特殊而重要的地位。切实

加强教师队伍建设，提高教师素质，是提高教学质量的有效途径。要着重做好以下几个方面的工作：

⑴继续加强师德建设。教育全组教师严于律己，以身作则，以正确的态度影响和带动

学生，用勤奋工作、乐于奉献的行动感染学生，用丰富的知识和教学技巧吸引学生，严谨治学、诲人不倦。坚决杜绝歧视差生，体罚差生，杜绝酒后上课、辅导现象，不出现变相向学生推荐学习资料等一些有损教师形象的现象。做到依法执教，廉洁从教，文明施教。

⑵扎实开展校本教研。建立备课组每周上报组内公开课制度，认真计划，落到实处。开学第一周各教研组要将本学期组内公开课安排表送教务处，教务处每周根据安排表在周历上公布，教研组组长、教研员每周听课不少于2节，教务处管理人员每周听课不少于3节。听课要有听课记录、评课意见并及时交换意见。教研组长做好材料收集工作。

⑶积极实施“青蓝工程”。加强对“青蓝工程”的管理，制定实施细则，明确 “一年入门、二年合格、三年成为骨干” 的培养目标，加强对师徒听课、指导的过程检查，继续组织青年教师教学基本功竞赛活动，促进青年教师的快速成长。

全体教研员同志应当成为我校教学研究的先行者，全体教研员同志要进一步增强工作的责任感和主动性，明确工作职责，树立研究、指导和服务意识，加强学习，善于思考，不断提升课堂教学的评价能力、有效教研的组织能力、命题能力和教研课题的研究能力，努力使自己成为先进教育理念的传播者、教育教学的示范者和教师专业成长的引领者，积极协同教研组为进一步提高我校的教学质量发挥应有的作用。

4、 丰富活动，提高实效

学科竞赛辅导活动要积极组织，加强计划、因材施教，提高培训效果，在现有的基础

上进一步提升学科竞赛的获奖档次，使学科奥赛成绩出现质的飞跃，进一步提高省一等奖的获奖率，提高名校保送、自主招生人数，强化名校意识和品牌意识。建立文学社、诗社、艺术、摄影等各种社团组织，充分利用双休日积极开展活动。各教研组要结合学科自身特点，组织一次具有学科特色的专题活动，创新活动形式，丰富活动内容，鲜活教学生活，注重培养学生的科学素养、技术素养和人文素养。

    关于阳光体育活动的安排，双休日图书馆、运动场的开放问题。

三、“减负”不减精神

1、大爱精神

爱学生，尊重学生的个性，注重学生的人格发展，关注学生的身心健康；

爱同事，豁达大度，不无端怀疑，不无故猜忌，有意见当面交流，坦诚相待，不做有

损自我形象和有损他人人格的无聊之事；

爱学校，一切从学校大局出发，一言一行维护学校的整体形象。

2、合作精神

积极融入集体，不搞个人小圈子，乐于接受并积极承担组内安排的各项工作，不贬低

别人，更不高估自己，加强团结与合作，以对他人的尊重来换回自我的尊严。

3、务实精神

有人说态度决定一切：播种一种态度,收获一种思想；播种一种思想,收获一种行动；

播种一种行动,收获一种成功。我们坚信万变不离其宗的只能是：把平凡的工作做好，把简单的工作做好。

做简单工作，只要有正确的舆论宣传，有基本的时间保证，有常规的纪律制度检查，人人都会做。做好简单工作，则既要有纵向的总结反思，又要有横向的对比分析，在虚心学习和借鉴的基础上，周密计划，科学实施。要把简单工作做得更好，那就应该有超出常规的工作境界，有自己的创新特色。为此，我们要力求做到：

在别人没有想到时，我先想到；

在别人想到时，我先做到；

在别人做到时，我先做好；

在别人做好时，我做得更好。

更好永无止境。